Нови пројекат „Свете речи“ помаже девојкама пет средњих школа из Крагујевца, Бора, Деспотовца и Алексинца да се оснаже и стекну самопоуздање унапријеђујући „меке вештине“ који је професионалан и професионалан .

Приликом реализације програма за девојке кроз пројекат „Снажно ДА животу! Оснаживање девојака за превођење женске науке беспомоћности“ и „ЗНАМ! УМЕМ! ХОЋУ! МОГУ!“ које смо реализовали уз подршку ЕИЖ, Фондације „Филлиа ” и Министарства вањских послова Републике Немачке, као и партнерског пројекта „Мој живот припада мени ! новог пројекта оснивања девојака.

Често им недостају  софт скиллс („меке вештине“) које омогућавају пуну професионалну и личну афирмацију, стратегију за управљање емоцијама, стресом и конфликтним ситуацијама – каже Златкова и додаје:

- Ако знамо да су у 21.веку, поред стручних знања и техничких способности, комуникационе и интерперсоналне вештине, емоционалне интелигенције, вештине лидера и решавања конфликата све потребе јер је професионална група професионална професионална способност и професионална професионална способност способност. Пројекат ће допринети да девојке укључене у наш програм развијају комуникационе и вештине, подигну самопоуздање, учење тимског рада, унапреде вештине управљања временом и презентацијом.

Овај пројекат је важан за девојке јер повећава самопоуздање и самосвест (многе девојке имају способности и идеје, али их не изражавају због страха, несигурности или претходних вредности, личности). је основа за лични и професионални раст (способност јасног изражавања, слушања и; асертивне комуникације је пресуда за успех како да пренесу своје идеје и уверења на начин). који инспиришу друге, смањујући несигурност и повећавајући утицај у различитим окружењима.

Идући у сусрет пројектним активностима Златкова јавља да су Софт скиллс вештине који пројекат развија – комуникација, лидерство, тимски рад, самопоуздање кључних фактора за успех у образовању и каријери. Девојке ће кроз пројекат добити могућност да препознају прилике, превазилазе препреке и активно учествују у заједници у којој ће бити оснажене да преузму иницијативу и постану узор других стерео припадника друштва народа. креирајући снажну генерацију младих жена које верују у своје способности.

- Пројекат учвршћује мрежу подршке коју смо започели претходним пројектима у којој девојци и менторке могу да измењују искуства, уче једне од других и инспиришу се осећања и осећања. припадности,а оснивање девојака кроз развој меких вештина директно доприноси стварању и заштити њихових људских права, каже креаторка пројектних активности који следећим током ове и почетком наредне. школске године.

Активности :

  1. ТРЕНИНГ ЗА ДЕВОЈКЕ И МЕНТОРКЕ: СОФТ СКИЛС (3 дана) – у Врњачкој бањи постоји ће се из следећих тема:

  • ЛИЧНИ РАЗВОЈ И САМОПОУЗДАЊЕ - Теме: самопоуздање, емоционална интелигенција, управљање стресом); циљ: девојке треба да препознају своје снаге и слабости, науче како да управљају емоцијама и градској сигурности у сопствене одлуке. Радионице су биле интерактивне са практичним вежбама и рефлексијом.

  • КОМУНИКАЦИОНЕ ВЕШТИНЕ - Циљ: Развијање вештина јасног и самоувереног изражавања, слушања и конструктивног давања повратних информација. Теме: Активно слушање, асертивна комуникација, вербална и невербална изражајност. Методе: вежбе у паровима у групи, симулације разговора, презентације).

  • РАЗВОЈ ТИМСКОГ РАДА И ЛИДЕРСТВА - Циљ: научите девојке како да ефикасно сарађују, познају улоге унутар тима и прихватају лидерске иницијативе. Теме: улоге у тиму, мотивација, решавање конфликата, вођење пројеката.Методе: групне активности, студије случаја, тимске симулације).

  • ПРАКТИЧНИ МИНИ ПРОЈЕКТИ - Циљ: примена научених софт скиллс у реалним ситуацијама, очитавање одговорности и активности; девојке су добиле задатке или симулације пројеката које треба да спроведу коришћење вештине комуникације, организације и лидерства.

Тренери ца на пројекту биће проф.др Лада Маринковић из Новог Сада, проф. психологије на Високој школи за васпитаче са веома богатом биографијом и искуством у раду са младима.

  1. МЕНТОРСКИ РАД КРОЗ РАДИОНИЦЕ И ИНДИВИДУАЛНЕ КОНСУЛТАЦИЈЕ :  март – октобар 2026. Циљ:прилагање учења потребама сваке девојке и праћење њиховог напретка; персонализована подршка и усмеравање развоја вештина. Методе: индивидуалне сесије менторки са девојкама, повратне информације и персонализовани план развоја).

Менторке тимова су:

- Маријана Миладиновић Јовановић, Техничка школа Деспотовац,

-Сања Пејчић и Светлана Продановић, Техничка школа Бор,

-Александра Јањушевић, Прва техничка школа Крагујевац

-Нада Петровић, Средња стручна школа „Кнез Александар Карађорђевић“, Крагујевац и

-Драгана Милић Рајда, ТШ „Прота Стеван Димитријевић“, Алексинац

3.  ПАНЕЛ ДИСКУСИЈЕ, СУСРЕТИ СА ЛИДЕРКАМА ИЗ РАЗЛИЧИТИХ ОБЛАСТ, НЕФОРМАЛНИ СУСРЕТИ И РАЗГОВОРИ (април – септембар 2026).

(Цил: развијање мреже подрске и инспирисање девојака кроз примере успеха и међусобну сарадњу): ова активност се састоји од 5 панела дискусија у Деспотовцу, Бору, Алексинцу и Крагујевцу лидера региона на сајту компаније. чују њихове животне приче које треба да делују подстицајно и да их инспиришу и повежу. На панел дискусијама ће, осим пројекта водилице, често и Анка Гогић Митић – адвокатица и дугогодишња активисткиња и Живкица Ђорђевић из Пожаревца.

4.  БИЛТЕН  у електронском и папирном облику) о реализованим активностима биће објављен на крају пројекта и у њему ће се наћи преглед свих активности.

5.  МЕДИЈСКА КАМПАЊА на локалним радио и ТВ станицама, веб порталима, друштвеним мрежама (промоција пројекта путем гостовања, текстова на порталима, спотова и објава на друштвеним мрежама)

- Пројекат ће директно утицати на 15 девојака (средњошколки) и 6 ментора из Деспотовца, Боре, Алексинца и Крагујевца које су већ укључене у наш програм који има девојака са могућностима слободе. сеоских средина, 2 Ромкиње, 1 девојке влашке националности, 2 девојке из хранитељских породица, девојке из дисфункционалних породица међу којима има учесница православне, католичке и муслиманске вероисповести народа, народног народа. старања). Оне су у најнеповољнијем положају јер, када заврши школу, држава према њима нема никакве обавезе и враћа их у општину њиховог порекла.

Кроз радионице личног развоја, девојке ће научити како да препознају своје снаге и вредности; вежбе рефлексије и самопроцене помоћи ће им да развију бољу унутрашњу сигурност и способност доношења одлуке, биће оснажене да преузимају иницијативу у личном, друштвеном и професионалном животу. Оне ће унапредити своје комуникационе вештине, тимски рад и лидерство; примењује научено у пракси, везују се и умреже се.Што је најважније, девојке ће развити способност да препознају сопствени напредак, постављају циљеве и теже ка новим непознавањима се и изазивају.Пројекат се не познаје. познаје. се наводи. друже тако да ће знања која су стекле да шире у својим заједницама у виду концентричних кругова.

Успешност пројекта ће тим „Света речи“ пратити путем анкета самопоуздања (пре и после), путем евалуације комуникационих вештина; преко броја успешно завршених мини-пројеката; путем повратних информација менторки и девојака. Такође, важан је и дугорочни утицај пројекта који ће п показати како девојке примењују научене софт скиллс вештине у школи ако наставе међусобну подршку и постану и саме менторке будућим генерацијама. На тај начин цео пројекат ће бити одржан и након завршетка програма што је посебно важно јер су и сада наши партнери средње школе из Деспотовца, Боре, Крагујевца и Алексинца са којима већ дуги дуги низ и имају савремену :

- Невслеттер који хоћемо да објавимо на крају пројекта обухвата све реализоване активности и биће својеврсни дигитални портфолио организације који ће се наћи и на сајту нашег библиотекара  хттпс://светреци.орг.рс/свет-реци-библиотека/ тако да ће примери радионица са практичним симулацијама и методологија рада бити ресурс који ће моћи да се користи и касније, након завршетка пројекта.